Analys av omvärlden

Det är ingen hemlighet att politiken fram till 2014 arbetar med frågan om gymnasiet i vår kommun. Ett verktyg i det arbetet är omvärldsanalys.

Hur ser egentligen en bra omvärldsanalys ut? Jag kom att tänka på kvaliteten i det vi kallar omvärldsanalys när jag idag på morgonen läste en riktigt bra krönika i Svenska Dagbladet med en analys av den ekonomiska krisen. Krönikan innehöll just det som jag personligen kräver: flera överväganden, alternativa scenarier och strategier.

En bra omvärldsanalys bygger på ett systematiskt arbete. Jag lånar modellen från Kairo´s Future: spåra eller spana efter aktuella trender, analysera, skapa strategiska svar och en önskvärd vision, värdera strategierna och ta fram handlingsplaner ( http://www.kairosfuture.com/vår-arbetsmodell-taida)

Jag tror inte att något politikområde väcker så starka känslor som skolan. Just därför ställer vi höga krav på allt arbete som leder fram till beslut om gymnasiets framtid i Tyresö. Vägen dit är inte helt enkel. Allas bilder ska smälta ihop till en gemensam bild och en ny verklighet!

Med optimism och framtidstro är framgången given!

Politiska partier i gymnasiet

Av debatten om politiska partier i skolan kan man lätt få intrycket att skolan inte sköter sitt uppdrag. Så är det faktiskt inte - tvärtom. Tyresö gymnasium är öppet för de politiska partierna. Under våren och hösten kan partier som är representerade i kommunfullmäktige vid två tillfällen ställa upp bokbord och diskutera med eleverna. En gång per år har gymnasiet en demokrativecka. Lärarna undervisar om demokrati och diktatur.

Nu menar till exempel LUF:s ordförande att de politiska partierna är de som bäst kan tala om vad partierna står för. Och så kan det ju vara. Därför är det vanligt att lärare bjuder in politiker för att debattera med eleverna. Det är bra. Det är skolans eget initiativ. Det är skolans uppdrag och ansvar.

Den debatt som nu blossat upp om rätten för politiska partier att komma in i skolan har orsakats av att flera skolor säger nej till Sverigedemokraterna fast andra partier bjuds in. Då blir det fel. Alla partier som har representation i de folkvalda församlingarna ska ha bemötas på lika villkor. Självklart ska skolan respektera de regler som gäller. Det är sedan politikens sak att ändra på lagar och regler som är ohemula eller diskriminerande.

Jag hör hemma i liberalismen. Just därför är den här frågan särskilt viktig för mig. Den handlar om det politiska trycket kontra skolans frihet att välja hur eleverna ska nå målen. Som alltid måste man kunna se till helheten: den löpande undervisningen, skolans dagliga demokratiarbete, externa inslag och politikens roll. Om vi tvingar skolan att vara valplattform är liberalismen lite värd.

Att bjuda på sig själv

I kväll var jag på Fårdala skola. Förskoleklasserna hade avslutning i gymnastiksalen. Allt kändes väldigt positivt för skolan. Lärarna bjöd på en miniföreställning med sig själva i rollerna. Den handlade om skolans mål: Kunskap, Delaktighet och Närsamhället. De hade spelat för sina kolleger på skolan, men tyckte att det också var något för föräldrarna. Sen var det dans och sångstund med alla 6 -och 7-åringar.

Som avslutning fick varje barn ett hoprullat brev med ett band runt med namn och att de gått i förskoleklassen. Varje barn ropades upp och hämtade sitt "diplom" och en röd ros.

Så enkelt men minnesvärt går det att göra en avslutning trots att vi måste spara i alla skolor. Föräldrar som var där lämnade blommor till tre lärare och den fjärde, Viktor, som slutar, fick ett paket.

Det är det här jag ser som en del av kvaliteten i skolan: vuxna som bjuder på sig själva, arbete med kunskap, närsamhälle, sång. dans och musik.

Jag hoppas att kommande skolpolitiker verkligen satsar av sig själva för att bidra till en skola med just den här kvaliteten.

De skriker

Helg och ledigt. Jag klipper gräsmattan och alla dörrar är öppna. En liten sexåring hälsar på, jättefin i ny sommarklänning och jacka. Jag frågar hur det är i skolan, förskoleklass. Bra, säger hon. Efter en stund: Jag tycker det är jobbigt att alla skriker. Det är bara jag som är tyst. Jag vill lära mig något.

Snart börjar den riktiga skolan och jag undrar för mig själv hur det ska gå, vad jag som vuxen medborgare i vår kommun kan göra!

Det finns rätt mycket att göra. För det första slåss mot mantrat "Det finns inget samband mellan kunskap och kostnader". Visst finns det ett samband. Underhåll av skollokaler kostar. Lärare kostar. Vi påverkas av vår omgivning. Vi inspireras i vackra rum. Därför ska skolan ha vackra rum. Vi inspireras av bra lärare. Därför ska skolan ha bra lärare. Varje lektion ska ge en aha-upplevelse.

Framgång i skolan är att växa. Elevens känsla är samma som lyckokänslan hos en golfspelare som gör hole-in-one. Det perfekta slaget - vars förutsättning är koncentration, lugn, den perfekta greenen, den rätta klubban.

Varje elev borde uppleva hole-in-one! Den perfekta inlärningen kräver koncentration, lugn, en vacker och färgstämd miljö, den rätta läraren.